1965 年初到 1966 年初，我校曾试行半农半读教育制度。 8 个专业的一、二年级学生到涿县农场实行一边参加生产劳动，一边读书的半农半读。另一部分学生仍实行全日制教育。

　　半工（农）半读教育制度，是在 1964 年正式提出来的。 1964 年 11 月，中共中央作出《关于发展半工（耕）半读教育制度的批示》， 12 月在全国人大三届一次会议上，周总理在《政府工作报告》中说：“半工半读、半农半读的学校，是一种教育同劳动相结合的新型学校， …… 是社会主义、共产主义教育的长远发展方向”。

　　北京农大在王观澜校长主持下，于 1964 年 11 月开始酝酿试行半农半读。经过全校大讨论、统一思想，拟定了实施方案。学校领导认为这是“教育制度上一场伟大的深刻的革命”，目的在于改变学校的“三脱离”。当时曾分析认为农大几年来并没有从根本上解决贯彻执行毛主席的教育方针的问题，多年来培养出来的学生质量不高，“有 10 ﹪－ 30 ﹪成了废品半废品”，“再按老办法，学校就应关门了”（这些分析受“以阶级斗争为纲”的影响，是错误的）。

　　试行半农半读一年后，进行的总结认为：“ 1965 年是学校大变化、大发展的一年，半农半读教育制度的实行，引起了各方面的深刻的变化”，“普遍反映学校有‘七变'：人的思想变了，教育面貌变了，生产情况变了，科研方向变了，人的关系变了，领导作风变了，学生质量变了”。

　　1966 年初，学校制定了继续实行半农半读与全日制两种教育制度的全面规划与实施方案。规划提出，今后北京农业大学要办成以半农半读为重点，包括半农半读本科、全日制本科、社来社去大学和中技校学校，设立研究院并培养留学生，多层次教育体系的高等农业学府，这就是王观澜校长的“五层楼”设想。 1966 年初已着手筹组研究和社来社去大学，不过这些设想都因“文化大革命”爆发而化为泡影。